1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Dia do Pai (Pisa Papéis; Postal)
Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 3                  

Tempo de Aula: 135min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Exploração de Técnicas Diversas de Expressão – Recorte e Colagem
Descoberta e Organização progressiva de volumes - Construção
Descoberta e Organização Progressiva de Superfícies – Desenho
Exploração de Técnicas Diversas de Expressão – Impressão
  • Explorar a possibilidade de materiais recuperados e goma Eva, recortando a fim de procurar uma forma.
  • Inventar novos objetos utilizando materiais recuperados.
  • Explorar a possibilidade técnica da tinta acrílica.
  • Estampar a mão.
  •  

 Descrição da Atividade
1º Fase Pisa Papeis
  • Recortar os moldes já desenhados em goma Eva da forma escolhida, e também a garrafa, aproveitando apenas o cima da mesma.
  • Pintar com tinta acrílica todo o exterior da garrafa já recortada, a verde escuro para o sapo ou a castanho para o urso.
  • Realizar dois pequenos cortes paralelos no fundo da garrafa, encaixar o molde das patas inferiores.
  • Colar a cabeça e as patas superiores do animal escolhido.


2º Fase Postal
  • Colorir o desenho com lápis de cor (rapaz / rapariga) de acordo com as cores apresentadas no exemplar.
  • Recortar o desenho e colar no postal – retângulo em cartolina azul já cortado e dobrado em duas partes iguais.
  • 1º Ano – Colorir com lápis de cor, o desenho de uma gravata.
  • 2º, 3º e 4º Ano – Realizar a impressão da mão com tinta de guache azul, numa folha A4 bege.
  • Recortar a forma da mão e colar na frente do postal.
  • Escrever uma frase sobre o Dia do Pai, no interior do postal.


Material
  • Garrafa de Plástico 1,5lt
  • Goma Eva – Verde e Castanha
  • Lápis de Carvão
  • Borracha
  • Afia
  • Cola Liquida
  • Tesoura
  • Caneta de Acetato – Verde, Castanha e Preta
  • Tinta Acrílica – Verde e Castanha
  • Tinta de Guache – Azul
  • Pincéis
  • Godés
  • Cartolina Azul
  • Folha A4 Bege
  • Lápis de Cor
  • Cola Baton
  • Fotocópia – Rapaz e Rapariga – Exemplar com as cores
  • Fotocópia de uma gravata


1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Dia de S. Valentim (Caixa Surpresa)
Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 3                  

Tempo de Aula: 135min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Descoberta e Organização Progressiva de Superfícies - Desenho
Descoberta e Organização progressiva de volumes – Construção
Explorar a técnica do lápis de cor.
Ligar e colar elementos para uma construção.

 Descrição da Atividade
Colorir o molde de acordo com as cores propostas.
Recortar o molde.
Construir a caixa surpresa, aplicando a técnica da colagem.
Decorar a caixa com purpurinas.

Material
Molde da caixa surpresa (papel de 120g)
Lápis de Cor
Cola Liquida
Tesoura

Purpurinas


1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: A minha Máscara de Carnaval

Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 3                  

Tempo de Aula: 135min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Exploração de Técnicas diversas de Expressão – Impressão
Exploração de técnicas Diversas de Expressão – Recorte, Colagem
Descoberta e Organização progressiva de volumes – Construção
  • Estampar usando moldes de plástico.
  • Desenvolver a técnica de recorte e colagem.
  • Fazer composições colando materiais recortados.
  • Construir máscaras.


 Descrição da Atividade
Apresentar aos alunos exemplares, para que possam escolher qual gostariam de trabalhar nesta atividade.

1º FaseBase
  • Distribuir um prato de plástico e um quadrado feito em carolina branca.
  • Cobrir a base exterior do prato, com tinta de guache, de acordo com o animal escolhido.
  • Após a tinta secar, recortar com a forma da base do prato.


2º FaseProjeto
  • 1º Ano – com as formas previamente cortadas (material – Goma Eva), colar as mesmas nos respetivos espaços, de forma a construir a máscara que foi escolhida.
  • 2º Ano – recortar as formas (material – Goma Eva) e colar as mesmas nos respectivos espaços, de forma a construir a máscara que foi escolhida.
Por fim aplicar as purpurinas.

Material
  • Tintas Guache (Castanho, Rosa, Azul, amarelo e Verde)
  • Pincéis
  • Prato de Plástico
  • Cartolina Branca
  • Goma Eva (Amarelo – Laranja – Roxo – Branco – Verde)
  • Cola Liquida
  • Tesoura
  • Purpurinas
  • Canetas de Acetato (para contornos) 


1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: A minha Mascarilha

Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 8                  

Tempo de Aula: 360min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Descoberta e Organização Progressiva de superfícies - Desenho
Exploração de técnicas Diversas de Expressão – Recorte, Colagem
Descoberta e Organização progressiva de volumes – Construção
  • Contornar formas.
  • Fazer composições colando diferentes materiais recortados.
  • Desenvolver a técnica de recorte e colagem.
  • Construir máscaras

Descrição da Atividade
Distribuir pelos alunos uma folha de projeto, papel vegetal e uma folha com moldes de formas geométricas.
Selecionar as formas, permitindo o aluno dar asas à sua imaginação, construindo uma mascarilha.
Copiar para papel vegetal as formas geométricas.
Passar para a folha de projeto.

1º FaseEstudo de Cor
  • Apresentar aos alunos as cores disponíveis, para que os mesmos possam escolher quais as cores que se aplicam melhor ao seu projeto.

2º FaseProjeto Final
  • Passar as formas selecionadas no papel vegetal, para o papel de lustro e/ou cartolina metalizada, das cores escolhidas.
  • Recortar as mesmas e colar na cartolina canelada (forma de mascarilha), por fim aplicar as purpurinas.


Material
  • Folha de projeto
  • Folha com moldes de formas geométricas
  • Lápis de Carvão
  • Borracha
  • Afia
  • Folha de Papel Vegetal
  • Papel de Lustro (Várias Cores)
  • Cartolinas Metalizadas (Várias Cores)
  • Tesoura
  • Cola Liquida
  • Lápis de Cor
  • Cartolina Canelada Multicolor
  • Purpurinas (Várias Cores)


1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Postal de Natal

Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 2                  

Tempo de Aula: 90min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Descoberta e Organização Progressiva de Superfícies – Desenho
Exploração de Técnicas Diversas de Expressão – Recorte, Colagem, Dobragem
  • Fazer uma composição colando diferentes materiais recortados.
  • Fazer dobragem.


Descrição da Atividade
1º FaseBase – Cartão (Dobragem)
  • Fazer uma dobragem no lado esquerdo da cartolina vermelha com as seguintes medidas – 2,5cmX16,5cm.
  • Escrever a caneta preta – Feliz Natal.
  • (posição das letras – vertical)

2º FaseImagem (Desenho, Recorte e Colagem)
  • Colorir a imagem usando os lápis de cor verde, de diferentes tonalidades.
  • Recortar a mesma e colar na cartolina vermelha.
  • Copiar para papel vegetal a imagem da estrela.
  • Passar a mesma para Goma Eva e recortar.
  • Colar a estrela recortada sobre a imagem.


Material
  • Lápis de Cor (verde - vários tons)
  • Imagem a colorir
  • Imagem - estrela
  • Papel Vegetal
  • Goma Eva
  • Cartolina Vermelha (15cmX16,5cm)
  • Cola Líquida
  • Tesoura
  • Caneta preta



1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Saco de Natal

Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 2                  

Tempo de Aula: 90min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Exploração de Técnicas Diversas de Expressão – Impressão
Pintar com moldes de natal.

Descrição da Atividade
Distribuir a cada aluno um saco de papel para decorar.
  • Pintar o saco usando os moldes de natal, o pincel e os guaches.
  • Aplicar purpurinas.


Material
  • Moldes feitos com folha de acetato (presente, anjo, sino, caramelo)
  • Guache (castanho, amarelo, magenta, azul, laranja, verde claro)
  • Pincéis
  • Saco de papel (dos talheres do refeitório)
  • Cola Líquida
  • Purpurinas




1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Dia de S. Valentim (Chupa-Chupa Coração)
Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 3                  

Tempo de Aula: 135min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Descoberta e Organização Progressiva de Superfícies – Desenho
Exploração de Técnicas Diversas de Expressão – Recorte e Colagem
Descoberta e Organização progressiva de volumes – Construção
  • Explorar a técnica do lápis de cor.
  • Fazer uma composição colando materiais recortados.
  • Ligar e colar elementos para uma construção.


 Descrição da Atividade
  • Colorir o molde de acordo com as cores propostas.
  • Recortar o molde.
  • Colar o coração maior na cartolina vermelha, entre esta colagem colocar também o pau de espetada.
  • Construir a forma do Chupa-Chupa, unindo com a ráfia (azul/rosa).
  • Decorar os corações com purpurinas.
  • Embrulhar no papel celofane.


Material
  • Molde do Chupa-Chupa (papel de 120g)
  • Lápis de Cor
  • Molde Coração grande – Cartolina vermelha
  • Pau de Espetada
  • Papel Celofane
  • Fita de Embrulho
  • Ráfia (Azul e Rosa)
  • Cola Liquida
  • Tesoura
  • Purpurinas



1º Ciclo
Planificação da Unidade de Trabalho: Adereços de Natal

Tipo de Trabalho: Individual

Nº de Aulas: 3                  

Tempo de Aula: 135min
Níveis de desempenho - Objetivos / Competências
Descoberta e Organização Progressiva de Volumes – Modelagem e Construção
  • Modelar usando utensílios.
  • Construir e pintar adereços de natal.


Descrição da Atividade
Preparar a massa de farinha antecipadamente com os alunos.
1º Fase Modelar / Moldagem
Esticar a massa com o rolo.
Escolher qual dos moldes quer trabalhar.
Moldar a massa com ajuda dos teques e do molde escolhido.
Cozer a massa.

2º FaseConstruir e Pintar
Pintar o adereço de natal, usando o pincel e o guache.
Aplicar o fio e envernizar

Material
  • Moldes do pinheiro, sino e de uma estrela.
  • Guache (castanho, amarelo, magenta, azul, laranja, verde claro)
  • Pincéis
  • Godés
  • Fio
  • Verniz / Cola Branca
  • Rolo da Massa
  • Teques
  • Forno
  • Massa de farinha:
  • Água
  • Farinha
  • Sal Refinado
  • Recipiente